Sempre hi ha fulles seques a la tardor? Tots els racons del planeta tenen quatre estacions? La margarida s'ha transformat en una flor universal? Avui el tren de l'ecologia de la Sandra Saura Mas ens ensenya com la natura tampoc s'escapa dels estereotips.
La investigadora del CREAF ha ofert una conferència sobre canvi climàtic i boscos a alumnes de Santa Coloma de Gramenet.
El CREAF es llança aquest 2018 a participar a l’EscoLab, una iniciativa de l’Ajuntament de Barcelona coordinada pels programes Barcelona Ciència, de l’Institut de Cultura de Barcelona, i Cultura Científica, de l’Institut Municipal d’Educació de Barcelona, per acostar la ciència a les escoles.
El projecte LiquenCity busca centres educatius de Barcelona i Madrid i de l'arc metropolità que vulguin col·laborar en el mapatge i identificació dels líquens que viuen a la ciutat i aprendre la relació d'aquest éssers vius amb la contaminació de l'aire.
Mosquito Alert engega de nou el seu projecte educatiu en escoles de municipis d’Osca, Terol, Castelló i Eivissa. L’objectiu d’aquest és fomentar la participació en la ciència entre els joves a través d’activitats relacionades amb la problemàtica del mosquit tigre.
El CREAF inicia un nou projecte per introduir la plataforma virtual iNaturalist a les escoles. El 2015 ja s'ha fet una prova pilot a dues escoles de Catalunya amb alumnes de primer d'ESO. Els bons resultats han donat peu a fer una crida a tots aquells centres que estiguin interessats en participar al projecte.
Aquest any el centre d’interès de la Setmana de la Ciència de l'Escola l'Olivera (Sant Cugat) ha estat “el Bosc Mediterrani”. Per això, el vestíbul de l’escola s'ha decorat amb diversos mòduls explicant les principals característiques d’aquest tipus de bosc i els investigadors del CREAF han fet tallers sobre adaptacions de les plantes a la sequera, la fauna del sòl i les xarxes tròfiques.
El CREAF col·labora en el projecte Conviciència, les primeres convivències escolars de ciència i gestió dialogada de conflictes que es fan a Catalunya.
