La temperatura de septiembre y octubre, mucho más cálida de lo que es habitual en esta época del año, ha modificado los ciclos naturales de muchas especies, sustituyendo el inicio del otoño por una “segunda primavera”.
El cambio climático, marcado por el aumento de las temperaturas y la agudización de sequías, incendios forestales e inundaciones, afecta innegablemente a los ecosistemas, los sistemas económicos y agrícolas y la salud. El estudio de la fenología, entendido como el seguimiento de cómo cambian los ciclos biológicos de las especies, está jugando un papel crucial en la detección y comprensión del cambio climático y sus consecuencias.
La Fundación Catalana de l'Esplai ha desarrollado, gracias a la coordinación del Servicio de Educación Ambiental del Departament d'Acció Climàtica, Alimentació i Agenda Rural, la Guía "Ciencia ciutadana y naturaleza: un reto para la educación y la sostenibilidad". Este documento pretende abordar el impacto educativo que tienen los proyectos de ciencia ciudadana para descubrir y conocer la naturaleza que nos rodea y para motivar, empoderar y comprometer a los más jóvenes en la protección de la biodiversidad.
El observatorio de la fenología RitmeNatura, formado por el CREAF y el Meteocat, arranca una nueva campaña de actividades presenciales para centros de educación secundaria de la provincia de Barcelona con una innovadora distinción para aquellos centros que colaboren de manera continuada a lo largo del curso: el sello FenoCentro. Los centros interesados en participar o recibir más información tienen que contactar con el proyecto a info@ritmenatura.cat
El otoño de este año va varios días retrasado en Cataluña respecto al del año pasado, pero durante los próximos días disfrutaremos del máximo cromático en la mayoría de hayedos. El proyecto de ciencia ciudadana RitmeNatura invita a todo el mundo a enviar fotografías y observaciones del otoño en iNaturalist para su innovadora nueva campaña: FenoTwin.
